Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

«Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб» Владимир Путин Одним из приоритетов социальной политики Российской Федерации в области социальной защиты инвалидов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, является реализация комплекса мер, направленных на создание инвалидам равных с другими гражданами возможностей для участия в жизни общества, в том числе равное право на получение всех необходимых социальных услуг для удовлетворения своих нужд в различных сферах жизнедеятельности - в целях повышения уровня и качества их жизни. Согласно образовательной политике Российской Федерации «Особого внимания требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…». Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Мероприятия, способствующие созданию доступной среды для детей-инвалидов, предусматривают комфортные условия для обучения, воспитания и развития обучающихся. В целях психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов, в образовательном учреждении организован подвоз детей по утверждённому графику. В образовательном учреждении организована работа с детьми- инвалидами и детьми с ОВЗ учителя- логопеда и педагога-психолога. Занятия проводятся в соответствии с разработанными программами. В школе проводятся мероприятия по адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Дети-инвалиды посещают уроки музыки, православной культуры вместе с коллективом учащихся класса, в котором они учатся. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможен доступ к электронным образовательным ресурсам, имеющим версию для слабовидящих. На сайте школы создана версия для слабовидящих.